CAMPAÑA DECÁLOGO DE LA BUENA UTILIZACIÓN DEL INTERNET.

Lanzan campaña para promover una aproximación responsable a canales virtuales

Como parte de la celebración del Día Mundial de Internet, el próximo 17 de mayo, se presenta Todo a un Clic, una campaña de sensibilización y participación en internet para la comunidad de adolescentes de América Latina. Desarrollada por la Red Papaz en Colombia y RedNatic (Red de Organizaciones de América Latina por el derecho de los niños, niñas y adolescentes al uso seguro y responsable de las TIC), con el apoyo de Google y Save the Children.

La iniciativa regional está basada en tres acciones principales que tienen a los jóvenes como protagonistas: "La difusión de un video de sensibilización, el lanzamiento del sitio interactivo (todoa1clic.com) y colaborativo y la realización de foros de adolescentes en países de la región con el objetivo de intercambiar opiniones y reflexionar acerca del uso seguro, responsable y positivo de las tecnologías", afirma Viviana Quintero, coordinadora nacional de contenidos y proyectos de Red PaPaz.

"Con esta iniciativa se busca empoderar a los adolescentes para que no seamos solo los papás los que nos preocupamos por promover un uso correcto de internet", dice Quintero.

"La campaña busca que los chicos reflexionen sobre las decisiones que toman todos los días respecto de internet. Venimos haciendo foros para dialogar con los jóvenes en los diferentes países", dijo a EL TIEMPO Florencia Bianco, gerente de comunicaciones corporativas y de asuntos públicos de Google para Hispanoamérica.

Como lo menciona Bianco, entre abril y mayo de 2014, mil adolescentes de América Latina participaron en los foros Todo a 1 Clic. "En Colombia, convocamos a 150 jóvenes de doce instituciones en Barranquilla el pasado 29 de abril. Ahora muchos quieren replicar jornadas similares en el interior de sus centros educativos", detalla Viviana Quintero. En toda la región, se aspira a llegar a 15.000 jóvenes a través de la difusión de la iniciativa a través de redes sociales.

"En este foro descubrimos que los jóvenes sí saben cómo proteger su privacidad, pero no son conscientes de los riesgos que implica navegar en internet y cómo contrarrestarlos. Por ejemplo, en el evento lograron entender que si ven una foto con contenido sexual explícito de una compañera, relacionada con 'sexting', no deben compartirla, sino denunciarla y se enteraron de que existe un canal para tal propósito: yoteprotejo.org", dijo Quintero.

Como parte de las discusiones en los foros, se les preguntó a los niños y adolescentes cómo se debe usar internet. Como resultado, se definió el siguiente decálogo:

1. Nos comprometemos a ser embajadores en la promoción de un uso de Internet y las TIC como algo positivo para la sociedad.

2. Hacemos un llamado a ver Internet como una herramienta cuyos resultados dependen del uso que le demos. Internet no es malo en sí mismo, lo malo es usarlo de una forma inadecuada y es responsabilidad de todos promover su buen uso.

3. Nos comprometemos a producir, compartir y difundir contenidos propios e información sobre nuestra cultura y nuestra comunidad con valores positivos y respetuosos de las diferencias.

4. Nos comprometemos a usar adecuadamente Internet, las redes sociales y las diferentes herramientas digitales y pensar siempre en las consecuencias antes de publicar información propia y de otros en los entornos digitales.

5. Nos comprometemos a denunciar contenidos inapropiados en Internet, no reproducirlos y no compartirlos.

6. Los Estados deben producir legislación que regule la publicidad en Internet.

7. Las redes sociales deberían mejorar sus recursos de privacidad y seguridad de los usuarios.

8. La escuela debe informar y enseñar acerca de la ciudadanía digital a los niños, niñas y adolescentes y asesorar también a las familias.

9. Nos comprometemos a dialogar con nuestras familias cuando tengamos un problema en Internet.

10. Nos comprometemos a no encerrarnos en un mundo virtual y abrirnos más al mundo real.

Publicado por:
OSKAR GUTIERREZ
COORD. CONVIVENCIAL

OJO 10 PELIGROS DE LOS ELEMENTOS ELECTRONICOS PORTATILES EN L@S NIÑ@S

Los niños y los jóvenes utilizan la tecnología entre 4 y 5 veces más del tiempo aconsejado, lo que puede acarrear consecuencias nefastas.

como institución pedimos no enviar ningún elemento electrónico a las aulas son distractores. 

La Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics) y la Sociedad Canadiense de Pediatría (Canadian Society of Pediatrics) afirman que los niños de hasta dos años no deberían estar expuestos a ningún tipo de tecnología, que los niños de entre tres y cinco deberían tener un acceso restringido de solo una hora al día, y que entre los seis y los 18 años, los niños deberían acceder durante un máximo de dos horas al día (AAP 2001/13, CPS 2010). Los niños y los jóvenes utilizan la tecnología entre 4 y 5 veces más del tiempo aconsejado, lo que puede acarrear consecuencias nefastas (Kaiser Foundation 2010, Active Healthy Kids Canada 2012). Los dispositivos portátiles (teléfonos, tabletas y juegos electrónicos) han incrementado de una forma espectacular la accesibilidad y el uso de la tecnología, sobre todo en niños (Common Sense Media, 2013). Como terapeuta ocupacional, apelo a padres, profesores y gobiernos para que prohíban que los niños menores de 12 años usen todos estos artilugios. Aquí tenéis 10 motivos de peso para llevar a cabo esta prohibición. Visitad zonein.ca para consultar la investigación que se cita.

1. Un crecimiento rápido del cerebro

Desde el nacimiento hasta los dos años, el cerebro del niño triplica su tamaño, y continúa en ese estado de rápido desarrollo hasta los 21 años (Christakis 2011). Los estímulos ambientales, o la falta de ellos, son los que determinan el desarrollo del cerebro a esta edad temprana. Se ha demostrado que la estimulación que recibe un cerebro en desarrollo provocada por la sobreexposición a la tecnología (móviles, internet, iPads, televisión) está asociada con un déficit de atención y de función ejecutiva, retrasos cognitivos, aprendizaje disociado, una mayor impulsividad y una menor capacidad de autocontrol.

2. Desarrollo más lento

El uso de la tecnología restringe nuestros movimientos, lo que puede causar un desarrollo más lento. En la actualidad, uno de cada tres niños llega a la escuela con un retraso en el desarrollo, lo que afecta de forma negativa a su aprendizaje y sus resultados académicos (HELP EDI Maps 2013). El movimiento potencia la capacidad de atención y de aprendizaje (Ratey 2008). El uso de la tecnología a una edad inferior a los 12 años va en detrimento del desarrollo cognitivo del niño (Rowan 2010).

3. Epidemia de obesidad

El tiempo dedicado a la televisión y a los videojuegos está relacionado con el aumento de la obesidad (Tremblay 2005). Entre los niños que tienen acceso a la tecnología desde su habitación, la obesidad ha aumentado en un 30% (Feng 2011). Uno de cada cuatro niños canadienses y uno de cada tres estadounidenses son obesos (Tremblay 2011). El 30% de los niños con obesidad desarrollará diabetes; además, las personas obesas tienen más riesgo de sufrir un derrame cerebral o un ataque al corazón prematuro, lo cual reduce dramáticamente la esperanza de vida (Center for Disease Control and Prevention, 2010). Probablemente, debido en gran parte a este aumento de la obesidad, los niños del siglo XXI sean la primera generación que no vivirá más que sus padres (Professor Andrew Prentice, BBC News 2002).

4. Falta de sueño

El 60% de los padres no supervisa el uso que hacen sus hijos de la tecnología, y el 75% de los niños tiene acceso a la tecnología en su cuarto (Kaiser Foundation 2010). El 75% de los niños de edades comprendidas entre los 9 y los 10 años duerme menos de lo que necesita, hasta el punto de que afecta de forma negativa a sus notas (Boston College 2012).

5. Enfermedad mental

Se está estudiando el uso excesivo de la tecnología como posible factor del aumento de los porcentajes de depresión, ansiedad, trastornos afectivos, déficit de atención, desórdenes bipolares, psicosis y otros comportamientos problemáticos en los niños (Bristol University 2010, Mentzoni 2011, Shin 2011,Liberatore 2011, Robinson 2008). A uno de cada seis niños canadienses se le ha diagnosticado una enfermedad mental, y muchos de ellos consumen una peligrosa medicación psicotrópica (Waddell 2007).

6. Actitud agresiva

Un contenido multimedia violento puede provocar agresividad infantil (Anderson, 2007). Los niños pequeños cada vez están más expuestos a la violencia física y sexual en los medios de comunicación de hoy en día. El videojuego Grand Theft Auto V muestra sexo explícito, asesinatos, violaciones, torturas y mutilación, al igual que muchas películas y programas de televisión. Estados Unidos ha clasificado la violencia en los medios como un "riesgo para la salud pública", debido al aumento de casos de violencia infantil (Huesmann 2007). La prensa informa del incremento de restricciones y del uso de salas de aislamiento con niños que muestran una violencia descontrolada.

7. Demencia digital

La velocidad de los contenidos multimedia puede contribuir a un déficit de atención, así como a una menor capacidad de concentración y de retención, ya que el cerebro interrumpe las vías neuronales que van hacia el córtex frontal (Christakis 2004, Small 2008). Los niños que no saben prestar atención no pueden aprender.

8. Adicciones

A medida que los padres van dependiendo más de la tecnología, se van desprendiendo más de sus hijos. A falta del apego parental, los niños despegados suelen crear una dependencia hacia los dispositivos electrónicos, lo que puede derivar en una adicción (Rowan 2010). Uno de cada once niños de entre 8 y 18 años es adicto a la tecnología (Gentile 2009).

9. Emisiones de radiación

En mayo de 2011, la Organización Mundial de la Salud clasificó los teléfonos móviles (y otros aparatos inalámbricos) dentro de la categoría de riesgo 2B (posible agente cancerígeno) debido a su emisión de radiación (WHO 2011). En octubre de 2011, James McNamee, en colaboración con el Ministerio de Sanidad de Canadá, lanzó un aviso cautelar en el que afirmaba: "Los niños son más sensibles que los adultos a ciertos agentes, pues su cerebro y su sistema inmunológico siguen en proceso de desarrollo, por lo que no se puede decir que el riesgo sería el mismo para un adulto que para un niño" (Globe and Mail 2011). En diciembre de 2013, el doctor Anthony Miller de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Toronto propuso que, según las últimas investigaciones, la exposición a la radiofrecuencia debería reclasificarse como 2A (probable agente cancerígeno), no como 2B (posible agente cancerígeno). La American Academy of Pediatrics solicitó que se revisaran las emisiones electromagnéticas de los dispositivos tecnológicos, citando tres razones relacionadas con el impacto que tienen sobre los niños (AAP 2013).

10. Insostenible

Con la tecnología, los niños son criados y educados de un modo que ya no resulta sostenible (Rowan 2010). Los niños son nuestro futuro, pero no hay futuro para los niños que abusan de la tecnología. Se necesita urgentemente un enfoque colectivo para reducir el uso de la tecnología en los niños. Agradecería que compartierais esta información (buscad "vídeos" en la página www.zonein.ca) con las personas a las que les preocupa el abuso de la tecnología en los niños.

Guía de uso de tecnología para niños y adolescentes 

La siguiente Guía de uso de la tecnología para niños y adolescentes fue elaborada por Cris Rowan, terapeuta ocupacional pediátrica y autora de Virtual Child, Andrew Doan, neurocientífico y autor de Hooked on Games [Adicto a los juegos], y Hilarie Cash, directora de reSTART Internet Addiction Recovery Program y autora de Video Games and Your Kids, junto con la American Academy of Pediatrics y la Canadian Pediatric Society, con la intención de garantizar un futuro sostenible para todos los niños.

CELEBRACIÓN DÍA DE LAS MADRES LICEISTAS.

EL DEFECTO DE LA MUJER

El día Viernes 9 de Mayo en las instalaciones de la iglesia Cruzada Cristiana Camino De Vida, se llevo a cabo un programa bien especial por parte de la rectora Olga lucia luque lopez, Coordinaciones, docentes y estudiantes del liceo, conmemorando el DÍA DE LA MADRE,  aproximadamente mas de 1.100 mamas recibieron, talleres sobre el PERDÓN y EL VALORARSE COMO MUJERES, puntos especiales video de preescolar, presentación de grupo de danzas de primaria, bachillerato, presentación CORO,  recibieron detalles de parte de las directivas de la institución, fue un día de muchas bendiciones.

ABRAN LOS OJOS

ABRAN LOS OJOS PUEBLO DE DIOS.

“No se olviden de orar. Y siempre que oren a Dios, háganlo dirigidos por el Espíritu Santo. Manténganse en estado de alerta, y no se den por vencidos. Oren siempre, pidiendo por todos los que forman parte del pueblo de Dios”
.

Efesios 6:18 (Traducción en lenguaje actual)

CUANDO ORAS 

Hay muchas personas que ven conindiferencia estas fecha, es decir que no le toman importancia en ningún sentido, pero la verdad es que estamos a unos cuantos meses de iniciar el mes en que se celebra esa fiesta pagana, que nada tiene que ver con lo Santo que es Dios.

Aunque muchos no lo crean, hay cientos de iglesias satánicas por todo el mundo que aprovechan este mes y estas fiestas para llevar a cabo sus sacrificios y obras malignas.

Muchos de ellos entran en oración en este mes, ¡Si aunque no lo crean!, oran a su dios para que la mayor cantidad de cristianos en estos días se alejen de Dios y sobre todo para que lideres y pastores caigan y no se levanten mas, junto con sus ministerios, esposas, esposos, hijos, hijas, proyectos, para que haya contienda, división, pleitos, enfermedad, desanimo, tropiezos; desde el 2 de septiembre hasta el 2 de diciembre tienen turnos 8 horas por tres grupos, de conjuros para que esto se cumpla.

Ante esto, ¿Qué estamos haciendo nosotros como Iglesia de Cristo?, ¿Estaremos contrarrestando las artimañas y ataques del enemigo?, ó ¿Nos dejamos manipular por la corriente del mundo creyendo que todo lo que en estos días se vive es algo insignificante y normal? No vez cuantas persona cercanas o familiares se están divorciando, enfermos, con escases, celos, no vuelven a la iglesia siempre manifestando que por el mal testimonio de otros puras excusas y patrañas de satanás. Como hijo de Dios llamo al orden a cumplir lo que Dios nos ordeno en su palabra.

Santiago 4:7

Reina-Valera 1960 (RVR1960)

7 Someteos, pues, a Dios; resistid al diablo, y huirá de vosotros. 

EL DIABLO NO ESTA PERSIGUIENDO A LOS HIJOS DE DIOS, EL DEBE ESTAR HUYENDO DE LOS HIJOS DE DIOS.

Pues déjame decirte en este día que nosotros deberíamos levantar un clamor potente delante del Señor, pidiendo para que más vidas se acerquen al Señor, para que cada día podamos estar más fortalecidos y que cuando venga la prueba podamos resistirla y salir victoriosos.

Amados hermanos, no nos confundamos, no creamos que estas fiestas paganas son insignificantes, pues el simple hecho de representar lo que representa dice mucho sobre de lo que significa o el trasfondo que trae en sí.

¿Fiestas de brujas?, ¿Días de las brujas? u otro nombre que se le dé, sea como sea, jamás esto será del Señor, por lo tanto si no es del Señor, lo que no es con él, contra El es, así que ¡Levantemos nuestro Clamor!

Es hora de pararnos firmes, de no dejarnos influenciar por el mundo y sobre todo sacar a relucir la imagen de Cristo en nuestras vidas, demostrar al mundo que no somos los mismos, que no vamos a permitir que nos saquen ventaja, al contrario, vamos a sacar ventaja a través del clamor, a través de la intercesión, pues el que está con nosotros es más PODEROSO que el que está en el mundo.

Por lo tanto, cada uno desde el lugar a donde pertenece levante un clamor al Señor, pidiendo que este mes toda obra maligna y satánica sea quebrantada y destruida y sobre todo que la presencia de su Santo Espíritu se pueda mover con libertad en nuestras vidas llenándonos de una forma sobrenatural al mejor estilo del Señor para poder ir y ganar a otros para Cristo.

Digamos en estos días:

¡NO AL HALLOWEEN! LEVANTANDO NUESTRO CLAMOR:

CONSULTADO Y PUESTO COMO ARTICULO POR:

OSKAR GUTIERREZ
COORDINADOR DE CONVIVENCIA

FECHAS DEL CALENDARIO SATÁNICO UTILIZADOS EN ESTA CELEBRACIÓN

FECHA	ACONTECIMIENTO
Setiembre 05 al 30	Ayunan para buscar la voluntad de Satanás.
Setiembre 27	Elección de sacerdotes confesores para escritos en el libro del "macho cabrío".
Octubre 04	Ritual para maldecir el cuerpo de Cristo.
Octubre 15 al 20	Reunión para preparar el día del Sanhaim.
Octubre 21 al 25	Reflexión, disciplina, ayunos y mantras.
Octubre 26	Ritos tradicionales.
Octubre 27	Confesión de los males en contra de Satanás.
Octubre 28	Bendicen a los integrantes de los grupos satánicos.
Octubre 29	Ordenan a los ministros del rock, músicos, "managers", promotores, etc.
Octubre 30	Ritos bautismales, maldicen cualquier contacto que hayan tenido con cualquier cristiano, luego se bautizan con agua de alcantarilla, sangre de niños y de adultos sacrificados.
Octubre 31	Inscripción en el libro del macho cabrío, comienza para ellos el año satánico, se invoca el poder total de Belcebú, Nostradamus y otros demonios.
Noviembre 01	Se sella a los satanistas, a los espíritus de los muertos para sacarlos del purgatorio.
Noviembre 02 al 09	Semana de las bodas a Satanás.

·         Noviembre 02 al 09 Semana de las bodas a Satanás.

*Nota: Por cuestiones de prudencia, ya que no deseamos enfatizar el comportamiento de las sectas satánicas, no publicamos las fuentes ni las fechas completas de fiestas dedicadas al diablo.

El 31 de octubre, Halloween, es la víspera del Año Nuevo para la brujería. La enciclopedia del “Libro del mundo de lo oculto” dice que es el principio de todo lo “frío, oscuro y muerto“. Cuando usted envía a sus pequeños niños hacia fuera para ir a hacer el “trick or treat”, a pedir “calaverita” o Halloween, usted realmente les está enviando a festejar todo lo frío, oscuro, y muerto, en el mismo contexto satánico y oculto. Según la enciclopedia de Collier, “el tema de la celebración de las fiestas modernas de Halloween, viene de las viejas festividades druidas y los festivales romanos en el honor de Pomona, diosa de la fruta, que fueron llevados de la Gran Bretaña durante la ocupación romana”

Como apoyo a esto se mencionan los diez días sagrados de los satanistas dedicados a la adoración a Satanás y a sus demonios:

- Febrero 02 
- Febrero 14 
- Marzo 24 
- Mayo 01 
- Junio 24 
- Setiembre 24 
- Diciembre 25 
- Enero 01 a la media noche,

...y por supuesto todas las lunas llenas donde los demonios le dan a las personas el poder máximo en esa noche; también es el momento cuando se cumplen los encantamientos realizados al principio de mes.

Hay quien pueda creer que paganos y satanistas son diferentes. El lector podrá por su cuenta decidir quién sustenta y motiva ambos movimientos. O es Dios o no lo es.

SIGNIFICADO DE LA SIMBOLOGÍA DE HALLOWEEN.

Las prácticas tradicionales asociadas al día de Halloween pueden ser fácilmente identificadas con el ocultismo. La jack o´lantern (una linterna construida con una vela dentro de una calabaza vacía) procede del cuento de un personaje llamado Jack, a quien no se le permitió entrar ni al cielo ni al infierno. Condenado a vagar por la tierra como un espectro, Jack metió un carbón encendido en un nabo hueco, para alumbrarse el camino por la noche. Este talismán (que después se transformó en calabaza) simbolizaba un ánima condenada. Los colores anaranjado y negro también pueden remontarse a creencias ocultistas. Iban ligados a misas conmemorativas por los difuntos, que se celebraba en noviembre. Las velas de cera de abeja sin blanquear, que se usaban en la ceremonia, eran anaranjadas, y los féretros ceremoniales se cubrían con una tela negra.

Otros nexos evidentes entre Halloween y el ocultismo son los siguientes. 

· Lámparas dentro de calabazas: Representan imágenes demoníacas.  
· Media Luna: Representa la magia 
· Manzanas: Para adivinar suertes. 
· Murciélagos y lechuzas: Asociadas a la creencia de comunicación con los muertos. 
· Fantasmas y duendes: Mensajeros privilegiados "especiales" para transitar entre los paganos.  
· Gato negro: Reencarnación de los muertos malvados. 
· Pentagrama con un círculo: Símbolo de protección. 
· Escobas: Ejercitan la energía liberada. 
· Esqueletos: Abundan entre el anochecer y las tinieblas de Halloween. 
· Estrella de cinco picos con media luna: Representa la magia. 
· Los disfraces de Halloween: Podrían proceder de la idea de los druidas célticos, según se cree, los participantes en una ceremonia usaban cabezas y pieles de animales para adquirir la fuerza del animal que representaban.  
· La costumbre del "regalo o travesura": Proviene de la tradición irlandesa en que un hombre conducía una procesión para recoger contribuciones de los labradores, para que los cultivos no quedaran malditos por los demonios.  
· Pescar manzanas en un tonel con agua: Viene de una antigua práctica de adivinación del futuro. El participante que lograba agarrar una manzana con los dientes podía contar con que le saldría bien su romance con la persona de su elección. 
· Las avellanas: Se usaban para la adivinación de asuntos amorosos.  
· Algunas golosinas de Halloween tenían objetos adentro que servían para adivinar el futuro.

Halloween tiene otros aspectos negativos además de su trasfondo pagano en la brujería y su énfasis en el diablo y la oscuridad. Hay vándalos a quienes les interesa más el cometer fechorías que el recibir golosinas. A muchos padres de familia les preocupa que algún delincuente reparta dulces envenenados o golosinas que contienen alfileres y navajas. También está el peligro de que los conductores de autos no vean a los niños disfrazados que caminan por calles oscuras. Esos vínculos con el mal no sugieren que cualquier padre o madre que permite las celebraciones de Halloween esté colaborando con el diablo. Pero sería muy difícil encontrarle a Halloween alguna virtud positiva. Su simbolismo incluye demonios, fantasmas, muerte, tinieblas, esqueletos, miedo y terror.